Δεύτερο μάθημα Αμερικής: Μισισιπής

Λεκάνη απορροής ενός ποταμού, λέμε όλη την περιοχή από την οποία συγκεντρώνει τα νερά του ένας ποταμός. 

Η λεκάνη απορροής του ποταμού Μισισιπή είναι πάρα πολύ μεγάλη. Είναι τεράστια. Είναι 24 φορές μεγαλύτερη από όλη την Ελλάδα μαζί. Δεν είναι η πιο μεγάλη στον κόσμο, Υπάρχουν τρεις μεγαλύτερες. Είναι όμως εξαιρετικά σημαντική για την παγκόσμια γεωργία και κτηνοτροφία.

Παρακολουθούμε το βίντεο και γράφουμε ένα κείμενο για τον Μισισιπή αναφέροντας το μήκος του, τις πηγές (ξεκίνημα) και τις εκβολές (τέλος) του, τους παραποτάμους του, τη σημασία του για την αγροτική παραγωγή των ΗΠΑ και του κόσμου. Το βίντεο είναι αγγλόφωνο. Γι' αυτό συμβουλευόμαστε το μικρό λεξικό που βρίσκουμε εδώ.

Μπορούμε επίσης να δούμε ένα σύντομο βίντεο με τοπία του Μισισιπή εδώ. Αλλά και να αναζητήσουμε τις περιπέτειες του Τομ Σώγερ, γραμμένες από τον Μαρκ Τουαίην, αφού ξετυλίγονται στις όχθες του. Μια ταινία βασισμένη στο βιβλίο, με ελληνικούς υπότιτλους μπορείτε να βρείτε εδώ. 

ο βασιλιάς Μϊδας: ιστορίες και δραστηριότητες

Ιστορίες και δραστηριότητες 
για τον βασιλιά Μίδα θα βρείτε 
αν πατήσετε εδώ .

της Άρτας το γεφύρι (3d video)

Τα πολλά και ορμητικά ποτάμια της ορεινής Ηπείρου, 

μαζί με την ανάπτυξη της περιοχής κατά τον 19ο αιώνα,

ευνόησαν το χτίσιμο δεκάδων (ίσως και εκατοντάδων) 

 πανέμορφων πέτρινων γεφυριών.

 Το χτίσιμο αυτό ήταν ένα εξαιρετικό, αλλά και αβέβαιο

 τεχνικό επίτευγμα για την εποχή εκείνη. 

                    Το πιο φημισμένο από αυτά είναι το γεφύρι της Άρτας.

Ο θρύλος του έχει αποτυπωθεί στη δημοτική ποίηση.  

Ένα σύγχρονο αλβανικό μυθιστόρημα αναφέρεται με διαφορετικό τρόπο στον ίδιο θρύλο: Ισμαήλ Κανταρέ, Το γεφύρι με τις τρεις καμάρες.

Εμείς παρακολουθούμε 

τον ίδιο θρύλο 

στην εκδοχή 

του 

δημοτικού τραγουδιού 

σε ένα 7λεπτο βιντεάκι.

Πατήστε εδώ: 

https://safeYouTube.net/w/IqN9 

Γυμναστική στο σπίτι

Ασκήσεις γυμναστικής για το σπίτι από τους γυμναστές του σχολείου. 
Δυο κουβέντες για αρχή 
αλλά και για επέκταση .

Δαίδαλος και Ίκαρος: ώρα για δράση

Είστε έτοιμοι να δράσετε μαζί με τον σημαντικότερο μηχανικό και εφευρέτη της ελληνικής αρχαιότητας;
Πατήστε εδώ

δύο ειρηνόφιλοι στον καιρό του πελοποννησιακού πολέμου

Στον καιρό των πολέμων υπάρχουν πάντα και οι ειρηνόφιλοι. Συχνά (αλλά όχι πάντα) έχουν δίκιο. Θα γνωρίσουμε δύο από αυτούς. Γεννήθηκαν πριν από 2440 χρόνια και ζουν ακόμη και σήμερα.
Πατάμε εδώ για το μάθημα : 
Δικαιόπολις και Τρυγαίος .
και εδώ για τις ασκήσεις:                  ασκήσεις δύο ειρηνόφιλων .

Εδώ η ιστορία του Τρυγαίου

κι εδώ του Δικαιόπολη.

Όλυμπος

Μαθητές ενός λυκείου, ανεβαίνουν στην κορυφή του Ολύμπου. Ένα πεντάλεπτο βίντεο.

Θεσσαλία 2

Στο δεύτερο μάθημα για τη Θεσσαλία στρέφουμε την προσοχή μας στον κάμπο,
στο ποτάμι του, στην τεχνητή λίμνη που τον αρδεύει, στους ανθρώπους του,
στα μέσα συγκοινωνίας που τον εξυπηρετούν.
Μελετάμε εδώ .

δραστηρότητες θεατρικής αγωγής

δημιουργούμε με αφορμή το Πάσχα

η ιστορία του Ιησού - η Ανάσταση

Υπάρχουν ψέματα που θα θέλαμε να είναι αλήθειες

τρίτο μάθημα για την Αφρική

Για ατομική δουλειά μπορούμε να διαλέξουμε
ή
Α. ασκήσεις επανάληψης στο μάθημα (πατήστε το βίντεο)
ή
Β. ένα ταξίδι στη Λαϊκή Δημοκρατία του Κογκό (πατήστε την εικόνα αριστερά που εμφανίζεται στο σύνδεσμο)
ή
Γ. μια εργασία για τη ζωή του Νέλσον Μαντέλα, αφού δω ένα  4λεπτο αγγλόφωνο βίντεο

γαλλικά για το πάσχα

Πάσχα αλά γαλλικά

μικροσκοπικοί κήποι

γινόμαστε κηπουροί δωματίου

 

ολυμπιακή σημαία

ολυμπιακή σημαία: σημείωμα και παιχνίδια

Μάθημα μουσικής

μαθαίνω παίζοντας

δεύτερο μάθημα για την Αφρική

Στο μάθημα αυτό :
α) ακούμε την Έλλη Πασπαλά να διηγείται ένα αφρικανικό παραμύθι στο βιντεάκι που ακολουθεί.
Απαντάμε στην ερώτηση:
πώς σκέφτεσαι τους ανθρώπους που μεγαλώνουν τα παιδιά τους με τέτοια παραμύθια; γιατί;
β) κάνουμε τις ασκήσεις 1,2, 3 και 4 στις σελίδες 55 και 56 του τετραδίου εργασιών,
γ) με αφορμή το αφρικανικό παραμύθι, το βιντεάκι για τους ρυθμούς της Αφρικής, τις εικόνες που έχει ο καθένας μας για την ήπειρο, ζωγραφίζουμε τον δικό μας αφρικανικό πίνακα.

να σου πω τις ασκήσεις σου

1. Θυμόμαστε πως φτιάχνουμε ένα "να σου πω τις ασκήσεις σου" με το βιντεάκι που ακολουθεί.
2. το κατασκευάζουμε και αντιστοιχούμε νούμερα με ασκήσεις όπως μας συμβουλεύουν οι γυμναστές μας εδώ

B2: Τα παιδιά ζωγραφίζουν για να μείνουμε σπίτι

Θεσσαλία α'

Δυο πρώτα λόγια για την Θεσσαλία 
(πατήστε τον παραπάνω σύνδεσμο)

 Και κάποιες εργασίες
1. Διαβάζω την παρουσίαση, συμβουλεύομαι τους χάρτες της και ζωγραφίζω όπως μπορώ τη Θεσσαλία, χωρισμένη σε τέσσερις νομούς. Γύρω γύρω βάζω τα υπόλοιπα γεωγραφικά διαμερίσματα και τις θάλασσες. Αν μπορώ χρησιμοποιώ μονάχα το καφέ, το μπλε και το πράσινο χρώμα έτσι ώστε η ζωγραφιά μου να θυμίζει τον γεωμορφολογικό χάρτη
2. Γράφω τις τέσσερις μεγάλες πόλεις της Θεσσαλίας με τη σειρά από την πιο μεγάλη στην πιο μικρή.
 3. Αντιγράφω και συμπληρώνω τις προτάσεις.

Το μισό έδαφος της Θεσσαλίας είναι………………………… και το άλλο μισό………….. Οι μισοί κάτοικοι της Θεσσαλίας ζουν ……………………………………………………. και οι άλλοι μισοί…………………………………………………………..

4  4. Βρίσκω φωτογραφίες από τα «Αμπελάκια Λάρισας» και από  τον «Θεσσαλικό κάμπο». Διαλέγω δύο και τις στέλνω.

           Με το βιβλίο του κυρίου Σφήκα θα ασχοληθούμε ξανά την επόμενη φορά.

Τα παιχνίδια του Γ1 σε καιρούς καραντίνας

Τα παιχνίδια του Γ1 σε καιρούς καραντίνας 

συλλογική εργασία των μαθητών και μαθητριών του Γ1.

πρώτο μάθημα για την Αφρική

•       Δείτε το βίντεο. Κάθε πράξη έχει τον ρυθμό της. Ο ρυθμός είναι παντού. Αναβλύζει μέσα από το σώμα και τη ζωή απλών καθημερινών ανθρώπων σε ένα χωριό κάπου στη Γουινέα. Γράψτε μία παράφγραφο γι' αυτό που είδατε.
•        Με ένα φανταστικό πλοίο κάνω τον περίπλου της Αφρικής, δηλαδή ταξιδεύω γύρω από την Αφρική. Γράφω από ποιες θάλασσες και ποιους ωκεανούς θα περάσω. Χρησιμοποιώ τους χάρτες της σελίδας 83 και 125.
•        Συγκρίνω τον πληθυσμό και την έκταση της Ευρώπης (σελ.84) με τον πληθυσμό και την έκταση της Αφρικής (σελ 125). Τι άλλο ξέρω για τον πληθυσμό της Αφρικής; Γράφω τις συγκρίσεις μου.
•       Μελετώ τον χάρτη της σελίδας 125 και γράφω τις πέντε αφρικανικές χώρες που βρέχονται από την Μεσόγειο.   
•     Μελετώ τον χάρτη της σελίδας 126 και γράφω 6 ποτάμια, 2 ερήμους, 4 λίμνες και 3-4 βουνά.
•      Μία από τις πρώτες λέξεις που σκεφτόμαστε όταν λέμε Αφρική είναι η φτώχεια. Το μάθημα 37, στην τελευταία παράγραφο  λέει ότι η Αφρική έχει μεγάλο φυσικό πλούτο. Πως συνδυάζονται αυτά τα δύο; Διαβάστε την τελευταία παράγραφο και γράψτε μια παράγραφο για το θέμα.
•   Όποιος θέλει παίζει με τα παζλ και με το παιχνιδι των διαφορών  .

Ο Γιάννης Ατεντοκούνμπο αφηγείται: what to do with an idea

Θέλετε να ακούσετε διάσημους μπασκετμπολίστες να σας διηγούνται ιστορίες στα Αγγλικά; Μπορείτε να ξεκινήσετε ακούγοντας εδώ την ιστορία “What do you do with an idea?” από τον Γιάννη Αντετοκούνμπο: 

 Ο Γιάννης Ατεντοκούνμπο αφηγείται.

Το ζάρι της γυμναστκής

Το ζάρι της γυμναστικής (ατομικό)

( για τις μικρές τάξεις)

Έχουμε ένα ζάρι, το ρίχνουμε και σε κάθε ζαριά εκτελούμε μια άσκηση ή ένα παιχνίδι.

1: 5 άλματα με τα δυο πόδια στον αέρα 

2: 5 κουτσά σε κάθε πόδι 

3: πετάω ένα αντικείμενο (μπαλάκι, το ζάρι, κ.α.) στον αέρα και το πιάνω (8 επαναλήψεις) 

4: 5 άλματα ψηλά και ταυτόχρονα χτυπάω παλαμάκια 

5 : εκτελώ 3 συνεχόμενα βαρελάκια 

6: 5 χόπλες 

Το ζάρι της γυμναστικής  (με συμπαίκτη)

( Για τις μεσαίες και μεγάλες τάξεις )

1: Ποιος θα πατήσει το πόδι του άλλου (στις 5 νίκες )

2: 5 άλματα συνεχόμενα, ποιος θα διανύσει τη μεγαλύτερη απόσταση 

3: Ποιο θα ακουμπήσει  το γόνατα του άλλου (στις 5 νίκες )

4: Περπάτημα στις παλάμες ο συμπαίκτης μου κρατάει τα πόδια 

5: Θέση σανίδα : 6 συνεχόμενα περάσματα πάνω από τα πόδια του άλλου 

6: Με μπαλόνι εκτελώ όσες περισσότερες πάσες μπορώ χωρίς να πέσει κάτω το μπαλόνι ( κρατάω σκορ)

εικόνες της Αφρικής

Εικόνες 
από το φυσικό περιβάλλον
της Αφρικής
αλλά και από τους ανθρώπους 

3 παζλ και ένα παιχνίδι για την Αφρική

Τρία παζλ με τον χάρτη της Αφρικής: εύκολο, μέτριο και δύσκολο.
παζλ για την Αφρική

κι ένα παιχνίδι διαφορών

3ο μάθημα για την Ασία:ταξίδι στο Βιετνάμ

Σήμερα ταξιδεύουμε στο Βιετνάμ με τη βοήθεια ενός βίντεο.  Βλέπουμε:

1. μια ξενάγηση σε μνημεία του νικηφόρου πολέμου των Βιετναμέζων ενάντια στις ΗΠΑ  (1959-1975): 0.00 έως 6.00,
2. μια άγνωστη τέχνη, μαρονέτες στο νερό: 6.00 - 8.40
3. σκηνές από ένα σχολείο: 8.40 - 10.05
4. η πόλη ΧοΤσιΜινχ 10.05 - 11.25
5. πλωτό χωριό 11.25 -12.20
6. εργαστήρια γύρω από τον ποταμό Μεκόνγκ 12.20 -13.10
7. δραματοποίηση υδάτινης ζωής: 13.10-14.30
8. ιστορική πόλη HoiAn: 14.30 - 17.34 
9. σκηνές από τη σύγχρονη ζωή: 17.34 -19.04. 

Αν μας φαίνεται μεγάλο, αποφεύγουμε τα 8 πρώτα λεπτά. Στη συνέχεια ζωγραφίζουμε το Βιετνάμ που γνωρίσαμε, γράφουμε τις χώρες με τις οποιες συνορεύει, την πρωτεύουσά του, τον πληθυσμό, την έκτασή του, το κλίμα και μια μικρή παράγραφο με τις εντυπώσεις μας.

Όποιος όμως θέλει να δει περισσότερο Βιετνάμ (τα βουνά είναι υπέροχα) μπορεί να το κάνει πληκτρολογώντας στο youtube:

71b. BIETNAM - VIETNAM: Ha Long bay, Sapa, Sapa ethnotic groups, Bac Ha, Hanoi

Γινόμαστε ποιητές (4)

Σκέψου λέξεις που έχουν ίδια κατάληξη 

και γράψε ένα ποίημα… με ομοιοκαταληξία.

Για παράδειγμα:

          Λέξεις που λήγουν σε -άκι:

παιδάκι-τραγουδάκι-λουλουδάκι-

μυρμηγκάκι-καρεκλάκι-

ψυγειάκι-σουβλακάκι … 

Και γράψε ένα ποίημα κάπως έτσι…

1ος στίχος  Ήταν …(ποιος;)
2ος στίχος   που …(τι έκανε;)
3ος στίχος   όμως……(τι συνέβη;)
4ος στίχος   και……… (τι είπε;),
5ος στίχος  ……………(σε ποιον;)

2ο παράδειγμα από το 1:08 στο παρακάτω βιντεάκι

αφιερωμένο στις πλατφόρμες εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης